Je raccroche ou je décroche? Le film de l'atelier collège (Année 2018/2019)

Cette année, les élèves ont traité dans leur film d'un sujet très contemporain, à la limite de la dystopie: le rapport de l'homme à sa technologie.

Pour découvrir cette contrainte nous avons, pendant les premières semaines de cours, analysé des extraits de films du patrimoine:

- Jurassic Park, de Steven Spielberg (1993)

- Christine, de John Carpenter (1983)

- Wargames, de John Badham (1983)

- Frankenstein, de James Whale (1931)

Au retour des vacances de la Toussaint nous avons commencé l'atelier d'écriture du scénario. Chacun a proposé ses idées. Nous avons appris à les critiquer et les préciser pour coller au mieux à notre sujet et pour bien faire comprendre nos intentions aux spectateurs du film.

Nous avons découpé le film en plusieurs séquences. Chaque plan a ensuite été imaginé et dessiné dans un Story-Board qui devait nous permettre de gagner du temps au tournage. Voici des extraits de notre travail.

Séquence 1: Le supermarché.

Notre héros, confiant dans la technologie, se laisse guider pour ses achats.

Séquence 2: De retour à la maison.

Le personnage principal du film se retrouve confronté à des machines qui décident un peu trop pour lui. Il hésite sur la conduite à tenir. L'Intelligence Artificielle n'est-elle pas censée faciliter notre quotidien?

Séquence 3: "Il faut que j'aille me détendre".
Puisque la technologie se montre récalcitrante, autant passer à une autre activité. Mais la technologie s'impose à nouveau au point d'énerver notre humain désarmé.

Séquences 4 et 5: L'informaticien et le grenier.
Reste à trouver une issue et à reprendre contact avec la réalité.

Une fois le Story-Board terminé, nous avons attaqué le tournage. Pour le tournage au supermarché nous avons demandé l'autorisation au directeur du supermarché de Jarville qui a gentiment accepté. Nous avons planifié plusieurs tournages sur les heures de CAV et quelques heures un samedi matin. 

Enfin, au mois de mars les élèves ont découvert le montage sur les ordinateurs de la salle CAV. C'est un peu compliqué au début et cela demande beaucoup de temps. C'est pourquoi les enseignants ont fini le travail afin de pouvoir envoyer le film au festival de Luxeuil.

Nous avons ensuite pris le temps de critiquer notre travail. Le son nous a posé quelques problèmes. Nous avons réenregistré des voix que nous avons synchronisées sur les images pour améliorer la compréhension des dialogues. 

Le film a été sélectionné pour le festival de Luxeuil où il a été projeté le samedi 25 mai. Emile a brillamment présenté son travail au jury. Le film a aussi été projeté au Cinéma Royal de St Max le jeudi 06 juin.